Autoconocimiento y autoestima

Dar Significado a lo Vivido

Merleau-Ponty (citado en Manen, 2003) expresa que “centrarse en los fenómenos de la experiencia vivida significa volver a aprender a mirar al mundo mediante un redescubrimiento de la experiencia básica del mundo” (p. 50) y Husserl, conocido como el padre de la fenomenología, en su obra Las cosas mismas, da gran importancia a lo vivido; es decir, a la experiencia vivida. 

 

 

Por su parte, Manen (2003) apoya dicha afirmación cuando dice que la experiencia: "significa llenarse de mundo (…), [y que] ser experimentado constituye una sabiduría de la práctica de vivir como resultado de haber vivido la vida en profundidad" (p. 50).

 

La fenomenología, es decir, el estudio de las cosas y de los fenómenos a medida que aparecen, forma parte del día a día en las ciencias humanas -y me atrevería a decir- que también en lo personal. Como cuando se es una persona reflexiva, a quien le gusta entender el porqué de las cosas, aprender de ellas, aprender de los errores y de los aciertos, aprender de los demás, entender el significado de los sucesos, es… para resumir: tomar consciencia de lo vivido. Al respecto, Martínez Miguélez (2006) afirma que “la comprensión de los significados es un modo natural de entender de los seres humanos” (p. 107).

 

De esta manera, el mencionado autor reitera lo dicho por Dilthey cuando éste expresó que “en las venas del sujeto conocedor que construyeron Locke, Hume y el mismo Kant no corre verdadera sangre” (p. 106) haciendo hincapié en el significado de las cosas, el significado de lo que se ve, el significado de lo que se escucha, el significado de los gestos y el significado del lenguaje no verbal. Pues, con todo ello, se percibe el mundo. Es cuestión de agudizar los sentidos.

 

Puedes ver la presentación en vídeo comentada en este enlace: Dar Significado a lo Vivido

 

REFERENCIAS

  • Manen, Max van. (2003). Investigación educativa y experiencia vivida. (Oh Miro, Servicios Editoriales, Trad.). Barcelona: Idea Books. Disponible: Libro de Investigacion Educativa y Experiencia de Vida. (Edición original publicada en 1989).
  • Martínez, M. (2006). Ciencia y arte en la metodología cualitativa. México: Trillas.
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